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編者按：職業(yè)教育法修訂草案首次提請(qǐng)審議，時(shí)隔25年迎來(lái)首次“大修”
“職高上到頭也就是個(gè)大專!”“專升本太難了!”“上了大專以后好找工作嗎？”……隨著2021年高考落下帷幕
事實(shí)上
“目前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，新興產(chǎn)業(yè)更倚重技能
要讓“職高”不止步于“高職”(特指“高等職業(yè)專科教育”)
，相關(guān)政策法規(guī)不斷加碼。去年年底，教育部宣布“十四五”期間將建立“職教高考制度”，將中職教育與職業(yè)專科、職業(yè)本科銜接起來(lái)。今年4月召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)再次強(qiáng)調(diào)“要一體化設(shè)計(jì)中職、高職、本科職業(yè)教育培養(yǎng)體系，深化‘三教’改革，‘崗課賽證’綜合育人，提升教育質(zhì)量。”6月7日
，首次提請(qǐng)審議的職業(yè)教育法修訂草案，更直接首次用“職業(yè)高等學(xué)校”的說(shuō)法代替“高等職業(yè)學(xué)?div id="4qifd00" class="flower right">“升本科、讀大學(xué)
，知識(shí)更豐富，技術(shù)更扎實(shí)，底氣更充足!”對(duì)于?div id="m50uktp" class="box-center"> ？平逃娜侣窂?div id="m50uktp" class="box-center"> ，不少網(wǎng)友充滿期待。其實(shí)，不論對(duì)于學(xué)生個(gè)人，還是對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打破職業(yè)教育的?div id="d48novz" class="flower left">據(jù)了解，目前山東省已初步構(gòu)建職教
、普教并行的高考雙軌道。去年，山東將職教高考本科招生計(jì)劃增加到1.5萬(wàn)個(gè)，報(bào)名人數(shù)更是高達(dá)15萬(wàn)人；廣東自2018年開(kāi)始“中職升本試點(diǎn)”工作，由廣東四所應(yīng)用型本科院校的特定專業(yè)面向全省中職學(xué)校招生；湖南創(chuàng)新思路，開(kāi)展普職融通改革試點(diǎn)，讓學(xué)生在普高和職高之間實(shí)現(xiàn)“學(xué)分互認(rèn)，學(xué)籍互轉(zhuǎn)”……“職業(yè)本科絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地把學(xué)制延長(zhǎng)了一年
。”正如陳子季所強(qiáng)調(diào)的，職業(yè)教育升本還要“大膽設(shè)想，小心求證，積極實(shí)施”，決不可“為升本而升本”“為升格而升格”，不能一哄而上，防止出現(xiàn)泡沫。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型
，具有同等重要地位。相信在政府、企業(yè)、社會(huì)合力助推下，職業(yè)院校畢業(yè)生升學(xué)和成才通道將會(huì)愈加寬廣，職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力也將大大提升。----來(lái)源：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)
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