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［摘 要］近年來(lái)
，高校更名問(wèn)題引起社會(huì)廣泛關(guān)注，也成為高等教育研究者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。當(dāng)前，對(duì)高校更名問(wèn)題的研究文獻(xiàn)主要關(guān)注高校名稱及更名現(xiàn)狀、更名原因、更名成效和高校名稱規(guī)范的對(duì)策等方面。未來(lái)還可以進(jìn)一步拓展研究對(duì)象、深化研究?jī)?nèi)容、改善研究方法，以繼續(xù)深化研究。［關(guān)鍵詞］高校名稱
；更名；規(guī)范；研究綜述校名承載著高校的辦學(xué)歷史
、辦學(xué)理念、文化積淀和品牌形象，是社會(huì)各界了解高校的重要媒介。近年來(lái)，高校更名問(wèn)題受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，也引起了高等教育研究者的高度重視，成為高等教育領(lǐng)域中的一個(gè)新的熱點(diǎn)話題。高校名稱及更名的現(xiàn)狀研究
對(duì)高校名稱及更名的現(xiàn)狀進(jìn)行研究
，是高等學(xué)校名稱規(guī)范研究的基礎(chǔ)。目前，已有的研究文獻(xiàn)主要聚焦高校名稱及更名現(xiàn)狀、更名原因、更名成效和規(guī)范高校名稱的對(duì)策等方面。在這一研究領(lǐng)域，學(xué)者們主要圍繞高校更名狀況、更名統(tǒng)計(jì)、更名特征等展開(kāi)討論1.高校名稱的現(xiàn)狀研究
一是關(guān)于高校名稱分類的研究
二是關(guān)于高校校名構(gòu)成要素的研究
。孫力平等認(rèn)為，“大學(xué)校名是由若干要素組合而成的，各要素有其特定的意義和功能，依序組成一個(gè)完整的線性結(jié)構(gòu)?div id="d48novz" class="flower left">2.高校更名的統(tǒng)計(jì)研究
一是對(duì)高校更名頻次的統(tǒng)計(jì)研究
。有研究者發(fā)現(xiàn)，1990-2010年，全國(guó)有近300所高校更名，僅2004年就有170多所高校申請(qǐng)更名，經(jīng)過(guò)篩選后有80余所高校入圍并更名。還有一些研究者對(duì)不同類型的高校更名數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，將高校更名類型歸納為學(xué)院變大學(xué)更名，學(xué)院和大學(xué)的同層級(jí)更名，以及大學(xué)更名為學(xué)院三類。二是與高校更名相關(guān)的實(shí)證研究。呂建以我國(guó)2005-2015年間更名的高校為研究對(duì)象
，采用動(dòng)態(tài)面板數(shù)據(jù)實(shí)證分析高校更名對(duì)招生規(guī)模的影響3.高校更名特征的研究
一是不同類型和地區(qū)高校的更名意愿有所差別
二是傾向去地方化和往大區(qū)域靠攏。我國(guó)普通本科學(xué)校更名傾向于去地方化
，并喜好冠以“中國(guó)”“東（中/西）南”“華北（中/南）”等字樣。三是體現(xiàn)辦學(xué)層次的提升和教育結(jié)構(gòu)的變化。部分高校不滿足于現(xiàn)有辦學(xué)層次
，往往舉全校之力升格，如中專升格為高職高專，?div id="d48novz" class="flower left">四是淡化行業(yè)色彩
。有研究發(fā)現(xiàn)，一些高校將校名中的“鋼鐵”“礦業(yè)”“紡織”“煤炭”等行業(yè)詞匯更換為“科技”“理工”“工商”“財(cái)經(jīng)”等熱門專業(yè)詞匯，以吸引生源高校更名原因的研究
隨著高等教育事業(yè)的快速發(fā)展
一是高校因規(guī)模擴(kuò)大和質(zhì)量提升而更名
二是高校因?qū)W科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整而更名
三是高校因調(diào)整辦學(xué)發(fā)展路徑和戰(zhàn)略規(guī)劃而需要更名。主要包括：高校的辦學(xué)理念和辦學(xué)定位發(fā)生變化
四是行業(yè)特色大學(xué)因行業(yè)興衰的變化而產(chǎn)生更名需求
高校更名的成效研究
一是拓展辦學(xué)空間
二是吸引優(yōu)質(zhì)師資
三是彰顯辦學(xué)理念
四是增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力
高校命名規(guī)范的對(duì)策研究
基于對(duì)高校更名狀況
1.優(yōu)化高校評(píng)價(jià)體系，改革高校管理制度
相關(guān)研究認(rèn)為
2.健全命名規(guī)范程序
一是規(guī)范命名標(biāo)準(zhǔn)和程序
二是完善高校命名的配套管理制度
。一方面，加強(qiáng)高校命名的制度化管理。教育主管部門應(yīng)在梳理分析我國(guó)高校更名相關(guān)政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度，制定高校更名的規(guī)范，實(shí)現(xiàn)高校更名的制度化管理。另一方面，完善高校名稱保護(hù)的制度建設(shè)。有研究者呼吁建立適用于高校的商標(biāo)保護(hù)法律制度，并采取積極有效措施保護(hù)高校名稱權(quán)免受侵害。3.嚴(yán)格把控更名行為，提倡高校理性自治
一是政府和教育主管部門應(yīng)嚴(yán)格把控高校的更名行為
，對(duì)高校更名進(jìn)行嚴(yán)格的審查和規(guī)范二是提倡高校理性自治
4.避免高度同質(zhì)傾向
要避免高校命名和更名的同質(zhì)化傾向
5.樹(shù)立典型成功模式
，推進(jìn)高校內(nèi)涵建設(shè)一是樹(shù)立典型模式
，為其他更名高校的內(nèi)涵建設(shè)提供成功案例。二是關(guān)注高校與更名相匹配的質(zhì)量建設(shè)，考察長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展成效。高校成功更名并不代表社會(huì)聲譽(yù)就由此穩(wěn)步提升，更名是發(fā)展的手段而不是終極目的；高校自身要尋求新的發(fā)展，必須扎扎實(shí)實(shí)修煉內(nèi)功，在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和提高教學(xué)科研水平上下功夫。高校名稱規(guī)范研究的歸納與展望
綜上所述
，高等學(xué)校名稱規(guī)范研究的結(jié)論和觀點(diǎn)有助于厘清高校名稱規(guī)范的基本問(wèn)題，也為后續(xù)研究工作的開(kāi)展提供了研究基礎(chǔ)和研究方向。一是拓展研究對(duì)象
。已有的研究從語(yǔ)言學(xué)、政策法規(guī)、高等教育管理等多學(xué)科視角分析高校命名的特征、更名的動(dòng)因、取得的成效和存在的問(wèn)題。由于高校命名和更名涉及多方主體二是深化研究?jī)?nèi)容
。已有的研究主要關(guān)注高校校名的內(nèi)涵、外延和技術(shù)性特點(diǎn)，從高校、政府和社會(huì)等角度分析目前存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。在相關(guān)法規(guī)政策如何完善、管理制度如何健全、高校命名規(guī)范的制度框架如何構(gòu)建、相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和程序如何設(shè)計(jì)、高校名稱規(guī)范的國(guó)別研究等方面，尚需拓展和深化，并在此基礎(chǔ)上提出操作性強(qiáng)的對(duì)策建議。三是改善研究方法。例如
，建立高校更名信息數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)展高校更名與生源質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)收入關(guān)系的實(shí)證研究，運(yùn)用訪談法深入探究高校命名更名問(wèn)題的實(shí)質(zhì)等。[本文為教育部發(fā)展規(guī)劃司委托課題“高等學(xué)校名稱規(guī)范研究”的階段性研究成果]
【作者：樊 哲 方 芳 鐘秉林】
原載2021年第7期《中國(guó)高等教育》雜志
----來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)
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