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、教育品牌推廣

、教育及教育衍生產(chǎn)品開發(fā)的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)

，開展對內(nèi)

、對外教育服務(wù)與合作

。

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懷進(jìn)鵬：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神加快建設(shè)教育強(qiáng)國

時(shí)間：2021-11-25瀏覽：777

黨的十九屆六中全會(huì)

，在建黨百年的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)

，在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程開啟的特殊歷史時(shí)刻

，回顧百年奮斗歷程，總結(jié)重大歷史經(jīng)驗(yàn)

，樹起了一座永恒的歷史豐碑

，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話

，思想深邃

、內(nèi)涵豐富，飽含深情

、激蕩人心

，具有很強(qiáng)的政治性、理論性

、戰(zhàn)略性

、指導(dǎo)性，為全黨在新的重大歷史關(guān)頭埋頭苦干

、勇毅前行指明了方向

。《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（以下簡稱《決議》）全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)

，深刻揭示過去我們?yōu)槭裁?/span>能夠成功

、未來我們怎樣才能繼續(xù)成功的基因和密碼，充分彰顯我們黨高超的政治智慧和責(zé)任擔(dān)當(dāng)

、高度的歷史自覺和歷史自信

，是一篇馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，必將有力指引我們更好把握歷史大勢

、掌握歷史主動(dòng)

、走好新時(shí)代趕考路。

教育是國之大計(jì)

、黨之大計(jì)
。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程中

，教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性

、全局性地位和作用更加凸顯

，肩負(fù)的使命更為重大。教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)

，深刻感悟中國共產(chǎn)黨為什么能

、馬克思主義為什么行

、中國特色社會(huì)主義為什么好，堅(jiān)持學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路

，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來，做到從政治上看教育

、從民生上抓教育

、從規(guī)律上辦教育，不斷開創(chuàng)新時(shí)代教育工作新局面

。

百年黨史表明

，堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，是關(guān)乎黨和國家前途命運(yùn)

、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題

。六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心

、全黨的核心地位

，確立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位”，這是歷史和時(shí)代的選擇

，體現(xiàn)全黨共同意志

、反映人民共同心聲，對新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展具有決定性意義

、起到?jīng)Q定性作用

。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視教育工作

，就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略

，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，為新時(shí)代教育發(fā)展提供根本遵循

，推動(dòng)我國教育取得了歷史性成就

，發(fā)生了歷史性變革。黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制不斷健全

，教育事業(yè)中國特色更加鮮明

，教育現(xiàn)代化加速推進(jìn)，教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列

，教育的國際影響力加快提升

，教育面貌正在發(fā)生格局性變化。這些成就的取得

，根本在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

，根本在于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。

新時(shí)代新征程，教育系統(tǒng)黨員干部要進(jìn)一步增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺

、政治自覺

、行動(dòng)自覺，始終心懷”國之大者”

，時(shí)刻關(guān)注習(xí)近平總書記和黨中央在關(guān)心什么

、強(qiáng)調(diào)什么，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國家最重要的利益

、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場

。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的?九個(gè)堅(jiān)持?重要論述納入黨組工作頂層設(shè)計(jì)，始終做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者

、忠實(shí)實(shí)踐者

。把習(xí)近平總書記重要指示批示作為政治要件，作為黨組會(huì)“第一議題”

，健全對標(biāo)對表

、校準(zhǔn)偏差、狠抓落實(shí)長效機(jī)制

。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

，抓好新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》落實(shí)

，推動(dòng)建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制

，加強(qiáng)民辦學(xué)校、高職院校

、高校附屬醫(yī)院黨建工作

，進(jìn)一步健全黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊

、全覆蓋工作格局

。始終堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)，扛好“兩個(gè)責(zé)任”

，一體推進(jìn)不敢腐

、不能腐、不想腐

，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神

，推動(dòng)形成嚴(yán)的氛圍，優(yōu)化政治生態(tài)和育人環(huán)境

。

六中全會(huì)號(hào)召

，全黨全軍全國各族人民要為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗

。今天的學(xué)生是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍

。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)

，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)

，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

。黨的十八大以來，教育系統(tǒng)積極推動(dòng)學(xué)校思想政治工作改革創(chuàng)新

，加快構(gòu)建“三全育人”大格局

，將“五育并舉”要求落實(shí)在各科課堂教學(xué)之中、滲透在校園生活各環(huán)節(jié)

、延伸到學(xué)生發(fā)展各方面

，目標(biāo)明確、內(nèi)容完善

、標(biāo)準(zhǔn)健全

、運(yùn)行科學(xué)、保障有力的思想政治工作體系加快形成

。

新時(shí)代新征程

，要始終堅(jiān)持為黨育人、為國育才

，持續(xù)完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系

，按照“六個(gè)下功夫”的要求，謀劃實(shí)施好時(shí)代新人培育工程

。加強(qiáng)?大思政課?建設(shè)

，持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)學(xué)科

、進(jìn)課程

、進(jìn)培訓(xùn)、進(jìn)讀本

，用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想大中小學(xué) 5 冊讀本

，建好以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群，堅(jiān)定不移用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人

。完善思想政治工作頂層設(shè)計(jì)

，統(tǒng)籌思政課一體化建設(shè)，在全國所有高校

、所有專業(yè)推進(jìn)課程思政建設(shè)

。用好大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃，健全教材建設(shè)和管理制度

，發(fā)揮教材培根鑄魂

、啟智增慧作用。對照《決議》

，出臺(tái)《新時(shí)代馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)規(guī)劃》

，抓緊啟動(dòng)相關(guān)教材編寫和修訂工作

，推動(dòng)全會(huì)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂

、進(jìn)頭腦

。以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育教學(xué)

。加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育美育

，深化體教融合，毫不松懈抓好兒童青少年近視綜合防控

，深入開展勞動(dòng)教育

，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展

。

堅(jiān)持人民至上

，是全會(huì)總結(jié)的黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)之一。習(xí)近平總書記指出

，要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育

，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，要不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民

，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義

。我國有近 2.9 億在校學(xué)生，教育關(guān)系千家萬戶

，是重大的民生工程

、德政工程。黨的十八大以來

，我們堅(jiān)持把教育公平作為國家基本教育政策

，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)

、校際

、群體教育發(fā)展差距，全面打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

，義務(wù)教育階段輟學(xué)問題得到歷史性解決

，人民受教育權(quán)得到切實(shí)保障，人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)

。

六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)

，要以咬定青山不放松的執(zhí)著奮力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，以行百里者半九十的清醒不懈推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興

。教育是民族振興

、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)

。習(xí)近平總書記要求把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命

，指出"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才

、靠教育

，強(qiáng)調(diào)"我國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的，我們要有這個(gè)自信"

。黨的十八大以來

，教育堅(jiān)持"四個(gè)服務(wù)"，職業(yè)教育體系逐步健全

，高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，科研能力不斷提升

，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)人才

，作出了重要貢獻(xiàn)。

新時(shí)代新征程

，必須始終把教育放在"兩個(gè)大局"中考量
，完整、準(zhǔn)確
、全面貫徹新發(fā)展理念
，有效推進(jìn)不同階段教育差異化發(fā)展、分類發(fā)展
，提高教育質(zhì)量
，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，為服務(wù)國家富強(qiáng)
、民族復(fù)興
、人民幸福貢獻(xiàn)力量。要加快調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)

，加大對基礎(chǔ)學(xué)科

、交叉學(xué)科和急需、冷門學(xué)科專業(yè)的支持力度

，深化人才培養(yǎng)模式改革

，提高人才培養(yǎng)水平。把綠色低碳要求融入國民教育體系

，實(shí)施碳中和科技創(chuàng)新行動(dòng)

。把教育信息化作為教育現(xiàn)代化的有力支撐，推動(dòng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

，提質(zhì)升級(jí)國家教育資源公共平臺(tái)

，探索教育大資源建設(shè)與應(yīng)用。加快高校國家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)

，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)集中攻關(guān)

，以高質(zhì)量科技創(chuàng)新服務(wù)國家科技自立自強(qiáng)

。全面深化教育改革創(chuàng)新，加快新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革

，破除"五唯"頑瘴痼疾

，深化依法治教，強(qiáng)化督導(dǎo)權(quán)威

，推進(jìn)高水平教育對外開放

。弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

，實(shí)施"新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃"

，加強(qiáng)高校人才隊(duì)伍建設(shè)，造就更多戰(zhàn)略科學(xué)家和"大先生"

，培養(yǎng)打造中華民族?夢之隊(duì)?的筑夢人

。

重視對歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用，是我們黨不斷取得勝利的一個(gè)重要法寶

。六中全會(huì)全面總結(jié)了黨百年奮斗積累形成的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

、人民至上、理論創(chuàng)新等"十個(gè)堅(jiān)持"歷史經(jīng)驗(yàn)

，這是黨和人民共同創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富

，是我們黨歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息的"密鑰"

，要倍加珍惜

、長期堅(jiān)持，與時(shí)俱進(jìn)

、傳承弘揚(yáng)

。

新時(shí)代新征程，建設(shè)教育強(qiáng)國是一項(xiàng)全新的事業(yè)

，會(huì)遇到許多困難和險(xiǎn)阻
。要深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握?十個(gè)堅(jiān)持?歷史經(jīng)驗(yàn)的豐富內(nèi)容

、核心要義和實(shí)踐要求

，將其作為正確判斷形勢、科學(xué)預(yù)見未來的指南指針

，作為攻堅(jiān)克難

、戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)的借鑒啟示，保持宏大歷史視野

，引導(dǎo)廣大干部用歷史觀照現(xiàn)實(shí)

、指引未來，分析洞察第二個(gè)百年教育的發(fā)展趨勢

，不斷增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性

、預(yù)見性

、創(chuàng)造性。始終把政治建設(shè)擺在首位

，持續(xù)強(qiáng)化"讓黨中央放心

、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建"，不斷提升干部的政治判斷力

、政治領(lǐng)悟力

、政治執(zhí)行力。堅(jiān)持問題導(dǎo)向

、目標(biāo)導(dǎo)向

、結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合，把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為目標(biāo)愿景

、政策舉措

，使落實(shí)的過程成為提升政治能力、執(zhí)行能力

、溝通能力、謀劃能力的過程

。要始終銘記生于憂患

、死于安樂，常懷遠(yuǎn)慮

、居安思危

，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，確保教育系統(tǒng)安全和諧穩(wěn)定

。要用歷史經(jīng)驗(yàn)

，用偉大建黨精神滋養(yǎng)自己、激勵(lì)自己

，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

、錘煉政治品格，始終把辦好教育作為使命召喚

、作為理想信念

、作為永無止境的高尚事業(yè)，砥礪初心

、淬煉靈魂

，鼓起干事創(chuàng)業(yè)精氣神。

以史為鑒

、開創(chuàng)未來

，踏上新征程，教育系統(tǒng)要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍

，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)

，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述相結(jié)合

，與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與巡視整改相結(jié)合

，從黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧

、凝聚力量，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"

，堅(jiān)定"四個(gè)自信"

，做到"兩個(gè)維護(hù)"，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系

，建設(shè)教育強(qiáng)國

，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

來源：中教思祺 https://mp.weixin.qq.com/s/iIszeuti7rwZVtTKx-Mlgw

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懷進(jìn)鵬：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神 加 快建設(shè)教育強(qiáng)國

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