狠狠色综合久久婷婷欧美性vide,狠狠色综合久久婷婷欧美性vide,国产日韩精品区一区二区,97人妻一区免费精品,国产真实乱人偷精品视频,亚州av中文字幕在线观看,尤物99国产成人精品视频,大色色亚洲高清无码,亚洲免费人体视频美女,无遮挡免费AV,激情国产av做激情国产爱,成全视频在线观看免费高清,99久久一品道官网,av手机在线播放,亚洲第一久久综合无码 ,欧美视频不卡一区二区三区,亚洲性爱AV

，2013 年；A力包括語言技能、數(shù)量關系技能和信息技術技能，思考力由發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力、批判思維能力、 元認知、適應力等構成，實踐力是指自主行動的能力、建立人際關系 的能力、社會參與能力和為未來可持續(xù)發(fā)展擔當責任的能力。報告要求在教育教學的各種課程設計中，要充分考慮以上三類素養(yǎng)和能力， 并落實到教育教學實踐過程中。

 在通信技術高速發(fā)達

、信息和知識資源充溢的社會當下，間接知識、間接經(jīng)驗和信息很容易使學生的自我認識產(chǎn)生偏差，一些學生的 知識面、見識和語言能力很強，但是在自律、學習行動力和社會職業(yè) 認識方面能力卻薄弱，特別是專注力成了稀缺資源，深度思考、深度 閱讀和深度體驗成為難題，在幾乎無所不知的同時，呈現(xiàn)出實際行動力弱的現(xiàn)象。因此，驅動學生自主發(fā)展的內(nèi)驅力、行動力和自律等意 志品質的養(yǎng)成同樣非常關鍵，成為培養(yǎng)學生高階職業(yè)素養(yǎng)的重要組成 部分。

將職業(yè)素養(yǎng)納入綜合素質評價 

職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學生找準自己的職業(yè)傾向，認同職業(yè)價值